David Salcedo

La principal barrera para la comprensión del arte fotográfico radica en la comprensión que la fotografía no es un fiel reflejo de la realidad, todo lo contrario solo la representa y la parcela. Dentro de la fotografía el retrato sea una de las disciplinas más difíciles en el campo fotográfico. Uno debe esforzarse en hablar dela persona retratada al mismo tiempo que dice algo de sí mismo como autor. Es por eso que para realizarlo se debe tener una gran, y rápida, capacidad de análisis psicológico. Para ello que en este taller práctico se proponen 4 ejercicios para potenciar esa capacidad de análisis, a la vez que permiten al alumno potenciar la idea representatividad fotográfica.

Metodología

La idea del curso es la realización de una serie de ejercicios que obliguen a los alumnos a pensar y analizar a las personas que retratan. Al mismo tiempo que se les invita a jugar sobre la idea que les despierta la persona retratada. Y así del análisis de los ejercicios por parte del profesor y de los compañeros se ayude a profundizar más en la psique del retratado y de nosotros mismos. El curso va dirigido a profesionales o aficionados que tengan intención de realizar retratos más incisivos.

Programación de las clases

1ª sesión: Presentación del profesor del taller y de los alumnos. Teoría básica sobre el retrato. Se realizara un pequeño ejercicio práctico en clase para que el alumno se suelte. Se requiere que el alumno traiga a la primera clase 15 fotografías y una cámara digital.

2ª sesión: Teoría básica sobre el retrato vinculado al objeto. Presentación de los trabajos de los alumnos y su defensa del primer ejercicio, valoración teórica y técnica del profesor y de los compañeros. Pautas del segundo ejercicio.

3º sesión: Teoría básica sobre el retrato y el territorio. Presentación de los trabajos de los alumnos y su defensa del segundo ejercicio, valoración teórica y técnica del profesor y de los compañeros. Dar las pautas del tercer ejercicio.

4º sesión: Teoría básica sobre el retrato y el autorretrato. Presentación de los trabajos de los alumnos y su defensa del tercer ejercicio, valoración teórica y técnica del profesor y de los compañeros. Dar las pautas del tercer ejercicio.

5º sesión: Teoría básica sobre el retrato y la narrativa. Presentación de los trabajos de los alumnos y su defensa del cuarto ejercicio, valoración teórica y técnica del profesor y de los compañeros. Valoración general del taller.